通过UGA的J.W.制定了一项计划对于领导力发展研究所煽动帮助在科尔奎特县准备年轻的非洲裔美国人的男性,在他们的社区未来的领导者。

领导传说旨在使年轻的非洲裔美国人积极贡献自己的社区和授权即跟随他们,实现世代交替年轻的非洲裔美国人的男性。

“在这个社区长大,很多领导人的我抬头年纪越来越大,我们没有看到下一组采取自己的位置,”布赖恩·奈顿,莫尔特里的斯特林小学的校长说。 “我觉得回馈,并培养下一代领导人的义务。”

奈顿和拉尔夫“RJ”泰勒,财务顾问,在2017年达到了通过UGA拱门合作送风机构,并与扇形教师合作开发的计划。

“它结合了我们的领导力发展课程,这样的零件如了解个人的领导风格和不同的领导类型,有效的沟通,目标设定和合作,与导师的机会,并在社区参与和服务的重点,”特伦斯·约翰逊,公共服务的助手说在送风机构。

13个非洲裔美国人8个年级的学生参加了首届类,它始于2018年秋季学校和社区领导人确定潜在的参与者,那么谁被要求作出承诺,参加该计划。

“我们选择了八年级,因为它是在一个年轻人的生命的关键时间段它有时会去一个或其他方式,”奈顿说。 “如果我们能在这个年龄段灌输这些领导和行为能力,并继续提供支持,他们将随身携带的技能,通过高中和超越他们的旅程。”

在第一年,与会者着重讨论领导力发展,建立关系和公开演讲。

“当我第一次开始,我不想在公共场合讲话,但现在既然我已经做了的最后一年,它会帮助我很多,”参加者约瑟夫·斯托克斯说。 “通常情况下,我会害怕做这样的事情,但现在我不是。”

今年秋天,当参与者在九年级,焦点转移到导师。在10年级,该方案将重点放在社区参与科尔奎特县。当学生在10月底从项目毕业 级,他们将成为参加下届领导人传说级的导师。

培养领导者的一个多元化的群体是社会的可持续性至关重要,亚光主教,送风研究所所长说。

“今天的社区领袖有责任制定未来的领导者,”主教说。 “我们非常荣幸能与科尔奎特县这一独特的创新方案,并期待着提前继续这一计划在未来数年。”

在第一年后,学生们认识到计划的好处。

“我关于这个节目最喜欢的事情是团队建设,” jacolby爱德华兹说。 “它让我如何帮助并在某些情况下该怎么做。”

加入埃弗里特绿色:“对我来说,这样的程序很重要,因为它帮助人们建立自己的信心和他们的领导去帮助别人。”

科尔奎特县是在UGA牌楼合作第一社区,公共服务和外联单位,开始在2005年通过牌楼一个试点项目,一个UGA员工被嵌入在一个社区,使当地的领导人聚集在一起,优先考虑社会的挑战和乘警大学的资源来应对这些挑战。自该计划开始,13个县已牌楼的合作伙伴关系。

作者:查理巴德, charlie.bauder@uga.edu,706-542-7039

联系人:特伦斯·约翰逊, tdj@uga.edu,706-820-4643